Publication:
การศึกษามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีเรื่อง เคมีไฟฟ้าของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนเปลี่ยนแปลงมโนทัศน์ TMHCC : การประยุกต์ใช้การวิจัยผสานวิธีรูปแบบการจัดกระทำเชิงทดลอ

24
16

Files

Wachirawit_S.pdf (4.08 MB)

Issued Date

2017

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

วชิรวิทย์ แสงศรี (2017). การศึกษามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีเรื่อง เคมีไฟฟ้าของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนเปลี่ยนแปลงมโนทัศน์ TMHCC : การประยุกต์ใช้การวิจัยผสานวิธีรูปแบบการจัดกระทำเชิงทดลอ. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/37838

Title

การศึกษามโนทัศน์ทางวิทยาศาสตร์และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมีเรื่อง เคมีไฟฟ้าของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการสอนเปลี่ยนแปลงมโนทัศน์ TMHCC : การประยุกต์ใช้การวิจัยผสานวิธีรูปแบบการจัดกระทำเชิงทดลอ

Alternative Title(s)

A study of scientific concepts and chemistry achievement on electrochemistry of grade 11 students by using teaching model for hot conceptual change (tmhcc): an application of mixed methods experimental design

Author(s)

วชิรวิทย์ แสงศรี

Advisor(s)

วิไลลักษณ์ ลังกา
 อิทธิพัทธ์ สุวทันพรกูล

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)) --มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2564.

Degree Name

กศ.ม. (การวัด ประเมิน และวิจัยการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 วิจัยแบบผสมผสาน
 วิทยาศาสตร์

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/37838

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By