Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และการคิดขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT ร่วมกับกิจกรรมบริหารสมอง
Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และการคิดขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT ร่วมกับกิจกรรมบริหารสมอง
0
0
Files
Adichai_S.pdf
(5.67 MB)
Issued Date
2015
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
อดิชัย สุพรรณท้าว
(2015).
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และการคิดขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT ร่วมกับกิจกรรมบริหารสมอง.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/39141
Title
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์และการคิดขั้นพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบ 4MAT ร่วมกับกิจกรรมบริหารสมอง
Alternative Title(s)
A study on science learning achievement and basic thinking skills of second grade students through the 4MAT system and brain gym activities.
Author(s)
อดิชัย สุพรรณท้าว
Advisor(s)
สนอง ทองปาน
สุณิสา สุมิรัตนะ
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2559.
Degree Name
กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การสอนแบบ 4 แมท
การเรียนรู้
ความคิดและการคิด
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วิทยาศาสตร์
สมรรถภาพทางสมอง
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/39141
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page