Publication:
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการอ่าน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนรวม ตามกระบวนการ อาร์ทีไอ (Response to instruction: RTI)

26
6

Files

Ketsarin_S.pdf (15.72 MB)

Issued Date

2015

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

เกศรินทร์ ศรีธนะ (2015). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการอ่าน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนรวม ตามกระบวนการ อาร์ทีไอ (Response to instruction: RTI). สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26125

Title

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาการอ่าน การเขียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนรวม ตามกระบวนการ อาร์ทีไอ (Response to instruction: RTI)

Alternative Title(s)

The development of a model for enhancing the reading and writing skills of students in grade one in an inclusive school through the RTI (Response to instruction) process.

Author(s)

เกศรินทร์ ศรีธนะ

Advisor(s)

ดารณี ศักดิ์ศิริผล
 ไพฑูรย์ โพธิสาร
 ศิริพันธ์ ศรีวันยงค์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ด. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2559.

Degree Name

กศ.ด. (การศึกษาพิเศษ)

Degree Level

ปริญญาเอก

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การศึกษาพิเศษ
 การอ่านขั้นประถมศึกษา
 ความช่วยเหลือทางการศึกษา
 ระบบการเรียนการสอน
 ห้องเรียน
 เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26125

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By