Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเครื่องมือที่ใช้ในงานช่างพื้นฐานวิชางานช่างพื้นฐาน จากการเรียนรายการวีดิทัศน์โดยแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มแบบ TAI กับการเรียนตามปกติ
Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเครื่องมือที่ใช้ในงานช่างพื้นฐานวิชางานช่างพื้นฐาน จากการเรียนรายการวีดิทัศน์โดยแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มแบบ TAI กับการเรียนตามปกติ
1
0
Files
Surachet_S.pdf
(6.37 MB)
Issued Date
1997
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
สุรเชษฐ์ ศิลลา
(1997).
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเครื่องมือที่ใช้ในงานช่างพื้นฐานวิชางานช่างพื้นฐาน จากการเรียนรายการวีดิทัศน์โดยแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มแบบ TAI กับการเรียนตามปกติ.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/43834
Title
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเครื่องมือที่ใช้ในงานช่างพื้นฐานวิชางานช่างพื้นฐาน จากการเรียนรายการวีดิทัศน์โดยแบ่งนักเรียนเป็นกลุ่มแบบ TAI กับการเรียนตามปกติ
Alternative Title(s)
A comparative students' learning achievement on basic handyman work from the TAI and conventional method in programmed video-tape
Author(s)
สุรเชษฐ์ ศิลลา
Advisor(s)
เสาวณีย์ สิกขาบัณฑิต
สุนันท์ ศลโกสุม
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2541.
Degree Name
กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
งานช่าง
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
วีดิทัศน์เพื่อการศึกษา
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/43834
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page