Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอน ตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบแก้ปัญหา

0
0

Files

Rapin_K.pdf (10.52 MB)

Issued Date

2000

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ระพินทร์ คร้ามมี (2000). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอน ตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบแก้ปัญหา. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26285

Title

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผลเชิงวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอน ตามแนวคอนสตรัคติวิซึมกับการสอนแบบแก้ปัญหา

Alternative Title(s)

A study of Mattayom Suksa I students' achievement and analytical reasoning ability in social studies through constructivism and problem solving method

Author(s)

ระพินทร์ คร้ามมี

Advisor(s)

ตรูเนตร อัชชสวัสดิ์
 สมบูรณ์ ชิตพงศ์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2544.

Degree Name

กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การอ้างเหตุผล
 ความคิดและการคิด
 ทฤษฎีสรรคนิยม
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 สังคมศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26285

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By