Publication:
การศึกษาเปรียบเทียบเจตคติการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทาง สติปัญญาระหว่างผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนในโครงการเรียนร่วมของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

0
0

Files

Somnuk_D.pdf (36.26 MB)

Issued Date

2001

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สมนึก ดุริยศักดิ์ (2001). การศึกษาเปรียบเทียบเจตคติการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทาง สติปัญญาระหว่างผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนในโครงการเรียนร่วมของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/30606

Title

การศึกษาเปรียบเทียบเจตคติการจัดการศึกษาสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทาง สติปัญญาระหว่างผู้บริหารโรงเรียนและครูผู้สอนในโครงการเรียนร่วมของโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร

Alternative Title(s)

A comparative study on the attitudes toward education for children with mental retardation between school administrators and teachers in Bangkok Metropolis

Author(s)

สมนึก ดุริยศักดิ์

Advisor(s)

ผดุง อารยะวิญญู
 ไพฑูรย์ โพธิสาร

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2545.

Degree Name

กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

โครงการเรียนร่วม
 การเรียนร่วมของเด็กพิเศษ
 ครูสอนเด็กพิเศษ
 เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/30606

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By