Publication:
การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านความรู้ ความเข้าใจและความสนใจระหว่างการเรียนจากการ์ตูนเรื่องแบบธรรมดากับแบบที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการประกอบภาพเอง

0
0

Files

Boonchu_Y.pdf (3.21 MB)

Issued Date

1979

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

บุญชู ยืนยงสกุล (1979). การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านความรู้ ความเข้าใจและความสนใจระหว่างการเรียนจากการ์ตูนเรื่องแบบธรรมดากับแบบที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการประกอบภาพเอง. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/30361

Title

การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้านความรู้ ความเข้าใจและความสนใจระหว่างการเรียนจากการ์ตูนเรื่องแบบธรรมดากับแบบที่นักเรียนมีส่วนร่วมในการประกอบภาพเอง

Alternative Title(s)

A comparative study of learning achievement regarding knowledge, comprehension and interest bewteen ordinary comics and comics involving pupils' manipulation

Author(s)

บุญชู ยืนยงสกุล

Advisor(s)

เปรื่อง กุมุท
 เกศินี โชติกเสถียร

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2526.

Degree Name

กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การเรียนรู้ (จิตวิทยา)
 การ์ตูน

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/30361

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By