Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์สภาพแวดล้อมในวิทยาลัย บรรยากาศในครอบครัว กับวิธีเผชิญปัญหาของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา
Publication:
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์สภาพแวดล้อมในวิทยาลัย บรรยากาศในครอบครัว กับวิธีเผชิญปัญหาของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา
1
1
Files
Rattanaporn_P.pdf
(7.37 MB)
Issued Date
2004
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
รัตนาภรณ์ พงสะมั่ง
(2004).
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์สภาพแวดล้อมในวิทยาลัย บรรยากาศในครอบครัว กับวิธีเผชิญปัญหาของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/43346
Title
การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์สภาพแวดล้อมในวิทยาลัย บรรยากาศในครอบครัว กับวิธีเผชิญปัญหาของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ วิทยาลัยเทคนิค สังกัดกรมอาชีวศึกษา
Alternative Title(s)
The study of relationship between emotional intelligence, college environment, family atmosphere and coping strategies of vocational certificate students in technical colleges.
Author(s)
รัตนาภรณ์ พงสะมั่ง
Advisor(s)
สุวพร เซ็มเฮง
ละเอียด รักษ์เผ่า
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวิจัยและสถิติทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.
Degree Name
กศ.ม. (การวิจัยและสถิติทางการศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การแก้ปัญหา
ความฉลาดทางอารมณ์
สหสัมพันธ์แคนอนิคอล (สถิติ)
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/43346
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page