Publication:
ผลการใช้สถานการณ์จำลองผสานกับเทคนิคการประเมินผลจากสภาพจริงเพื่อพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Simple item page
dc.contributor.advisorนิภา ศรีไพโรจน์
dc.contributor.advisorองอาจ นัยพัฒน์
dc.contributor.authorอัญชลี ยิ่งรักพันธุ์
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:31:44Z
dc.date.issued2006
dc.date.issuedBE2550
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวัดผลการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2550.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/28874
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการปรับพฤติกรรม
dc.subject.thashจิตสำนึก
dc.subject.thashสถานการณ์จำลอง (การสอน)
dc.titleผลการใช้สถานการณ์จำลองผสานกับเทคนิคการประเมินผลจากสภาพจริงเพื่อพัฒนาจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
dc.title.alternative The effect of using the integrated simulation teaching technique with authenic assessment on the fifth grade students' public mind
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo109026
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การวัดผลการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Anchalee_Y.pdf
Size:
2.08 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses