Publication:
การเปรียบเทียบประสิทธิภาพการเรียนภาษาไทยชั้นประถมปีที่ 4 ระหว่างวิธีแนะนำให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองตามลำพังกับวิธีแนะนำให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองเป็นกลุ่มย่อย

0
0

Files

Kuan_S.pdf (8.54 MB)

Issued Date

1974

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

เขือน เสือคำ (1974). การเปรียบเทียบประสิทธิภาพการเรียนภาษาไทยชั้นประถมปีที่ 4 ระหว่างวิธีแนะนำให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองตามลำพังกับวิธีแนะนำให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองเป็นกลุ่มย่อย. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/38861

Title

การเปรียบเทียบประสิทธิภาพการเรียนภาษาไทยชั้นประถมปีที่ 4 ระหว่างวิธีแนะนำให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองตามลำพังกับวิธีแนะนำให้นักเรียนเรียนด้วยตนเองเป็นกลุ่มย่อย

Alternative Title(s)

A comparative study of learning efficiency of Prathom 4 Thai language between individual self-taught method, small group self-taught method and conventional method

Author(s)

เขือน เสือคำ

Advisor(s)

ศีลา จายนียโยธิน
 ชูศรี พรรณเชษฐ์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การประถมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปประสานมิตร, 2521.

Degree Name

กศ.ม. (การประถมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การสอน
 ภาษาไทย

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/38861

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By