รายงานการวิจัย เรื่อง  ผลการพัฒนาการรู้หนังสือของนักเรียนตาบอดด้วยการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา และการสอนแบบเดิม

Publication:
รายงานการวิจัย เรื่อง ผลการพัฒนาการรู้หนังสือของนักเรียนตาบอดด้วยการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา และการสอนแบบเดิม

dc.contributor.author	เสาวลักษณ์ รัตนวิชช์
dc.contributor.orgunit	คณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned	2025-08-21T09:42:00Z
dc.date.issued	2006
dc.date.issuedBE	2549
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14740/49304
dc.language.iso	tha
dc.rights	ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holder	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thash	การศึกษาพิเศษ
dc.subject.thash	การสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา
dc.subject.thash	เด็กตาบอด
dc.title	รายงานการวิจัย เรื่อง ผลการพัฒนาการรู้หนังสือของนักเรียนตาบอดด้วยการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา และการสอนแบบเดิม
dc.title.alternative	The effects of blind students' literacy development through concentrated language encounter and traditional instruction
dc.type	Research Report
dcterms.accessRights	Open Access
dspace.entity.type	Publication
swu.docNo	279216

Now showing 1 - 1 of 1