Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาความมั่นใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยจาการสอนโดยใช้วีดิทัศน์แสดงต้นแบบของตนเอง (video self-modeling) ร่วมกับวิธี Skillstreaming
Publication:
การศึกษาความมั่นใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยจาการสอนโดยใช้วีดิทัศน์แสดงต้นแบบของตนเอง (video self-modeling) ร่วมกับวิธี Skillstreaming
4
2
Files
Jutapon_B.pdf
(7.96 MB)
Issued Date
2014
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
จุฑาพร ปันทวัง
(2014).
การศึกษาความมั่นใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยจาการสอนโดยใช้วีดิทัศน์แสดงต้นแบบของตนเอง (video self-modeling) ร่วมกับวิธี Skillstreaming.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/26118
Title
การศึกษาความมั่นใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 ที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาระดับเล็กน้อยจาการสอนโดยใช้วีดิทัศน์แสดงต้นแบบของตนเอง (video self-modeling) ร่วมกับวิธี Skillstreaming
Alternative Title(s)
A study on self-confidence of grade 4-6 students with mild intellectual disabilies through video self-modeling and skillstreaming methods.
Author(s)
จุฑาพร ปันทวัง
Advisor(s)
ดารณี ศักดิ์ศิริผล
ไพฑูรย์ โพธิสาร
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2558.
Degree Name
กศ.ม. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ความเชื่อมั่นในตนเอง
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/26118
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page