Publication:
ความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือ CIRC โดยใช้สื่อที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน

8
5

Files

Wenuka_T.pdf (11.99 MB)

Issued Date

2016

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

เวนุกา ตาลาน (2016). ความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือ CIRC โดยใช้สื่อที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/44022

Title

ความสามารถในการอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษ และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบร่วมมือ CIRC โดยใช้สื่อที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน

Alternative Title(s)

English reading and writing ability and the satisfaction with instruction through cooperative integrated reading and composition methods using authentic materials for Mattayom Suksa two students.

Author(s)

เวนุกา ตาลาน

Advisor(s)

เสาวลักษณ์ รัตนวิชช์
 วันเพ็ญ ประทุมทอง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2560.

Degree Name

กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ภาษาอังกฤษ

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/44022

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By