Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD กับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT

dc.contributor.advisorชุติมา วัฒนะคีรี ;
dc.contributor.advisorราชันย์ บุญธิมา
dc.contributor.authorวิชชุดา อ้วนศรีเมือง
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2012-11-10T07:03:36Z
dc.date.accessioned2020-05-31T04:57:25Z
dc.date.available2012-11-10T07:03:36Z
dc.date.available2020-05-31T04:57:25Z
dc.date.created2011
dc.date.createdBE2554
dc.date.issued2012-11-10
dc.date.issuedBE2555-11-10
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/14201
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashวิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา);
dc.subject.thashการแก้ปัญหา--วิทยาศาสตร์ ;
dc.subject.thashการเรียนแบบร่วมมือ ;
dc.subject.thashความคิดและการคิด
dc.titleการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ และความสามารถในการคิดแก้ปัญหาทางวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค STAD กับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้เทคนิค LT
dc.title.alternativeA study on science learning achievement and ability in solving scientific problems through STAD (Student Team Achievement Division) and LT (Learning Together) of mathayomsuksa 3 students
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dspace.entity.typePublication
swu.identifier.callno507.12 ว533ก4
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Wichuta_A.pdf
Size:
2.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Plain Text
Description:

Collections