Publication: ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
9
4
Issued Date
2021
Resource Type
File Type
application/pdf
Access Rights
open access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
อัญญ์ชิสา ภัทรศิริวรัชยา, ศิรรัตน์ จิตรนพรัตน์ (2021). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. Retrieved from: https://hdl.handle.net/20.500.14740/11406
Alternative Title(s)
Factors Influencing the Decision to Study the Graduate Level in Faculty of Business Administration for Society, Srinakharinwirot University
Faculty of Business Administration for Society, Srinakharinwirot University
Author(s)
Organization
Abstract
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษา
คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ จากกลุ่มตัวอย่างนิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 4 และนิสิตระดับ
บัณฑิตศึกษา ของคณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ จำนวน 400 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือ
เก็บข้อมูล ผลการวิจัยพบว่า
นิสิตคณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ มีความคิดเห็นต่อปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจเข้า
ศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในภาพรวม ด้านการเงิน ด้านครอบครัว ด้านสังคมและด้านสถาบันอยู่ในระดับเห็นด้วย
มีการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในภาพรวม ด้านสนใจศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา และด้านจะแนะนาให้มาศึกษาต่อใน
ระดับบัณฑิตศึกษาอยู่ในระดับปานกลาง และมีความคิดหวังเมื่อจบการศึกษาในระดับบัณฑิตศึกษาจะได้เงินเดือนเพิ่ม
นิสิตที่มีสาขาวิชาที่เรียนแตกต่างกันมีการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในภาพรวม ด้านสนใจศึกษาต่อในระดับ
บัณฑิตศึกษา และด้านจะแนะนำให้มาศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 และ
ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจด้านสังคม มีความสัมพันธ์เชิงบวกกับการศึกษาต่อระดับบัณฑิตศึกษาในภาพรวมและด้าน
จะแนะนำให้มาศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
Description
รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ SMARTS ครั้งที่ 10