Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Physical Education
PHYED: Theses
ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคของโรเจอร์ต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุการจราจรทางบกของนักเรียนจ่าเหล่าทหารขนส่ง กองทัพเรือ
Publication:
ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคของโรเจอร์ต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุการจราจรทางบกของนักเรียนจ่าเหล่าทหารขนส่ง กองทัพเรือ
0
0
Files
Apichat_S.pdf
(5.4 MB)
Issued Date
1994
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
อภิชาติ ทรงบัณฑิตย์
(1994).
ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคของโรเจอร์ต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุการจราจรทางบกของนักเรียนจ่าเหล่าทหารขนส่ง กองทัพเรือ.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/31670
Title
ประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคของโรเจอร์ต่อพฤติกรรมการป้องกันอุบัติเหตุการจราจรทางบกของนักเรียนจ่าเหล่าทหารขนส่ง กองทัพเรือ
Alternative Title(s)
The effectiveness of health education program applying rogers's protection motivation theory on traffic accident preventive behavior of naval transportation students in the Royal Thai Navy
Author(s)
อภิชาติ ทรงบัณฑิตย์
Advisor(s)
พรสุข หุ่นนิรันดร์
บุญยง เกี่ยวการค้า
Organization
คณะพลศึกษา
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(สุขศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539.
Degree Name
กศ.ม. (สุขศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ความปลอดภัยในท้องถนน
อุบัติเหตุทางถนน
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/31670
Collections
PHYED: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page