Publication:
การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (รูปแบบที่ 1) กับการสอนตามคู่มือครู

0
0

Files

Wattana_K.pdf (4.27 MB)

Issued Date

2004

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

วัฒนา กิจไพบูลย์พันธ์ (2004). การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (รูปแบบที่ 1) กับการสอนตามคู่มือครู. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/44015

Title

การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษและความคิดสร้างสรรค์ทางภาษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (รูปแบบที่ 1) กับการสอนตามคู่มือครู

Alternative Title(s)

A comparison of mathayomsuksa II students' reading comprehension and sematic creativity through the concentrated language encounters [mode I] and the teacher's manual

Author(s)

วัฒนา กิจไพบูลย์พันธ์

Advisor(s)

เสาวลักษณ์ รัตนวิชช์
 ระวีวรรณ พันธ์พานิช

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.

Degree Name

กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา
 การอ่านขั้นมัธยมศึกษา
 ความคิดสร้างสรรค์
 ภาษาอังกฤษ

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/44015

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By