Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Science
SCI: Theses
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้มโนมติในวิชาชีววิทยาเรื่อง การออสโมซิสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานครที่มีความสามารถทางสติปัญญาตามทฤษฎีของเพียเจต์แตกต่างกัน
Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้มโนมติในวิชาชีววิทยาเรื่อง การออสโมซิสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานครที่มีความสามารถทางสติปัญญาตามทฤษฎีของเพียเจต์แตกต่างกัน
0
0
Files
Choochart_J.pdf
(2.66 MB)
Issued Date
1992
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ชูชาติ จิตต์ประเสริฐ
(1992).
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้มโนมติในวิชาชีววิทยาเรื่อง การออสโมซิสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานครที่มีความสามารถทางสติปัญญาตามทฤษฎีของเพียเจต์แตกต่างกัน.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/47176
Title
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้มโนมติในวิชาชีววิทยาเรื่อง การออสโมซิสของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 แผนการเรียนวิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดกรมสามัญศึกษาในกรุงเทพมหานครที่มีความสามารถทางสติปัญญาตามทฤษฎีของเพียเจต์แตกต่างกัน
Author(s)
ชูชาติ จิตต์ประเสริฐ
Organization
คณะวิทยาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาศาสตร์ศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537.
Degree Name
กศ.ม. (วิทยาศาสตรศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ชีววิทยา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
มโนภาพ
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/47176
Collections
SCI: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page