Publication:
ผลการใช้กิจกรรมทางศิลปะโดยใช้การวาดภาพระบายสีด้วยเทคนิคกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ.) ของเด็กที่มีปัญหาทางพฤติกรรมในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

8
1

Files

Sarinna_K.pdf (3.89 MB)

Issued Date

2004

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สรินนา เกษงาม (2004). ผลการใช้กิจกรรมทางศิลปะโดยใช้การวาดภาพระบายสีด้วยเทคนิคกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ.) ของเด็กที่มีปัญหาทางพฤติกรรมในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/30646

Title

ผลการใช้กิจกรรมทางศิลปะโดยใช้การวาดภาพระบายสีด้วยเทคนิคกิจกรรมกลุ่มเพื่อพัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ (EQ.) ของเด็กที่มีปัญหาทางพฤติกรรมในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6

Alternative Title(s)

An application of art activities through painting with group technicques in developing emotional quotients for children with behavioral problem in Prathomsuksa IV-VI

Author(s)

สรินนา เกษงาม

Advisor(s)

ผดุง อารยะวิญญู
 สุขแก้ว คำสอน

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.

Degree Name

กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ความฉลาดทางอารมณ์
 จิตวิทยาเด็ก
 ศิลปะ
 เด็กที่เป็นปัญหา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/30646

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By