Publication:
การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเอง สำหรับเด็กสมองพิการ

2
1

Files

Tamala_B.pdf (16.63 MB)

Issued Date

2015

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ฑมลา บุญกาญจน์ (2015). การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเอง สำหรับเด็กสมองพิการ. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26126

Title

การพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์การเรียนรู้โดยผู้ปกครองมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาทักษะการช่วยเหลือตนเอง สำหรับเด็กสมองพิการ

Alternative Title(s)

The development of learning experience management with parental involvement model to enhance the self-help skills of children with cerebral palsy.

Author(s)

ฑมลา บุญกาญจน์

Advisor(s)

ดารณี ศักดิ์ศิริผล
 ไพฑูรย์ โพธิสาร
 ศิริพันธ์ ศรีวันยงค์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (ปร.ด. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2559.

Degree Name

ปร.ด. (การวิจัยและพัฒนาศักยภาพมนุษย์)

Degree Level

ปริญญาเอก

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การพึ่งตนเอง
 การเรียนรู้
 ผู้ปกครองกับเด็ก
 เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26126

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By