Publication: หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรีสำหรับการเรียนการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
0
0
Issued Date
2019-05-17
Resource Type
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
Cheewaporn Kotcharit, ชีวาพร คชฤทธิ์ (2019). หนังสืออิเล็กทรอนิกส์เทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรีสำหรับการเรียนการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/53537
Alternative Title(s)
Electronic book and weaving techniques of ban kok charoenin lop buri province as learning materials for studentsin matthayom suksa two
Author(s)
Advisor(s)
Abstract
The purposes of this research were 1) to evaluate the performance of an electronic book titled "The Woven fabric technique of Ban Khok Charoen, Lopburi province" as learning material for Mathayomsuksa Two students; 2) compared to the learning achievement of students between, before and after learning by using an electronic book.
The Mathayomsuksa Two students were from Patumwan Demonstration School Srinakarinwirot University (Bangkok), Ongkharak Demonstration School Srinakarinwirot University (Nakhon Nayok), the Demonstration School of Thepsatri Rajabhat University (Lopburi), and Chumchonwatkerenakrattanaram School (Lopburi) were selected as the sample in this research study with the fifty students at each school.
The results indicated that the performance of an electronic book in "The Woven fabric technique of Ban Khok Charoen, Lopburi province" as learning material in the fundamental arts for Mathayomsuksa Two student which evaluates experts are in the highest rank (x̄ = 4.62, S.D. = 0.13). The Mathayomsuksa Two students who were taught using this learning material in the fundamental arts had higher learning achievement scores at 0.01 level of significance.
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องเทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรี ที่ใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนเมื่อผ่านการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องเทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพมหานคร โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒองครักษ์ จังหวัดนครนายก โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี จังหวัดลพบุรี และโรงเรียนชุมชนวัดคีรีนาครัตนาราม จังหวัดลพบุรี โรงเรียนละ 50 คน ผลการวิจัยพบว่าประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องเทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรี ที่ใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนวิชาพื้นฐานศิลปะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.62, S.D.= 0.13) และเมื่อนำไปใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอน วิชาพื้นฐานศิลปะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เข้าร่วมโครงการสามารถทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) หาประสิทธิภาพหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องเทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรี ที่ใช้เป็นสื่อในการเรียนการสอนนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนและหลังเรียนเมื่อผ่านการใช้หนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เรื่องเทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ปทุมวัน กรุงเทพมหานคร โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒองครักษ์ จังหวัดนครนายก โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี จังหวัดลพบุรี และโรงเรียนชุมชนวัดคีรีนาครัตนาราม จังหวัดลพบุรี โรงเรียนละ 50 คน ผลการวิจัยพบว่าประสิทธิภาพของหนังสืออิเล็กทรอนิกส์เรื่องเทคนิคการทอผ้าพื้นเมืองบ้านโคกเจริญ จังหวัดลพบุรี ที่ใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอนวิชาพื้นฐานศิลปะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่ประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากที่สุด (= 4.62, S.D.= 0.13) และเมื่อนำไปใช้เป็นสื่อประกอบการเรียนการสอน วิชาพื้นฐานศิลปะ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่เข้าร่วมโครงการสามารถทำให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนสูงกว่าอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
Description
MASTER OF EDUCATION (M.Ed.)
การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)
การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.)
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ