Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้และความพึงพอใจที่มีต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เรื่องความสมดุล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของเบอร์ไนซ์ แมคคาร์ธี 4 แม็ท กับการสอนโดยใช้แนวคิดวิธีการสอนของเจอโรม บรูเนอร์

0
0

Files

Somchai_K.pdf (4.95 MB)

Issued Date

2009

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สมชาย แก้วประกอบ (2009). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้และความพึงพอใจที่มีต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เรื่องความสมดุล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของเบอร์ไนซ์ แมคคาร์ธี 4 แม็ท กับการสอนโดยใช้แนวคิดวิธีการสอนของเจอโรม บรูเนอร์. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/40532

Title

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้านความรู้และความพึงพอใจที่มีต่อกระบวนการจัดการเรียนรู้ของผู้เรียน เรื่องความสมดุล ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ระหว่างการสอนตามแนวคิดของเบอร์ไนซ์ แมคคาร์ธี 4 แม็ท กับการสอนโดยใช้แนวคิดวิธีการสอนของเจอโรม บรูเนอร์

Alternative Title(s)

A study on the learning achievement in prathom 6 students from learning process that uses bernice MC carthy's 4-Mat system and jerome bruner teaching approaches onsubject of balance

Author(s)

สมชาย แก้วประกอบ

Advisor(s)

สาธิต ทิมวัฒนบรรเทิง
 จักรพงษ์ แพทย์หลักฟ้า

Organization

คณะศิลปกรรมศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (ศิลปศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2553.

Degree Name

กศ.ม. (ศิลปศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 ศิลปะ

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/40532

Collections

FOFA: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By