Publication:
ผลการเรียนรู้จากห้องเรียนเสมือนวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์

0
0

Files

Umawitchanee_A.pdf (17.06 MB)

Issued Date

2003

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

อุมาวิชนีย์ อาจพรม (2003). ผลการเรียนรู้จากห้องเรียนเสมือนวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/43110

Title

ผลการเรียนรู้จากห้องเรียนเสมือนวิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์

Alternative Title(s)

The effects of virtual classroom science learning by constructivist theory for Mattayomsuksa 3

Author(s)

อุมาวิชนีย์ อาจพรม

Advisor(s)

สุรชัย สิกขาบัณฑิต
 จิราภรณ์ บุญส่ง

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2546.

Degree Name

กศ.ม. (เทคโนโลยีการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การเรียนรู้
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 วิทยาศาสตร์
 ห้องเรียน
 ห้องเรียนอิเล็กทรอนิกส์

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/43110

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By