Publication:
ผลของการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่มควบคู่กับการเสริมแรงที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดคลองสวน อำเภอบ้านโพธิ์ จังหวัดฉะเชิงเทรา

dc.contributor.advisorผ่องพรรณ เกิดพิทักษ์
dc.contributor.advisorทัศนา ทองภักดี
dc.contributor.authorสุรางค์ ตันติกุลวิจิตร
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:36:32Z
dc.date.issued1995
dc.date.issuedBE2539
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/30730
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการเสริมแรง (จิตวิทยา)
dc.subject.thashจิตวิทยาการศึกษา
dc.subject.thashพฤติกรรมการเรียน
dc.subject.thashภาษาอังกฤษ
dc.titleผลของการวางเงื่อนไขเป็นกลุ่มควบคู่กับการเสริมแรงที่มีต่อพฤติกรรมการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดคลองสวน อำเภอบ้านโพธิ์ จังหวัดฉะเชิงเทรา
dc.title.alternative The effects of group contingency in combination with reinforcement on the English academic performances of Prathom Suksa VI students of Wat Khlong Suan School in Amphoe Ban Pho, Changwat Chachoengsao
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo43002
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Surang_T.pdf
Size:
3.35 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph

Collections