Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
The Education and Psychological Test Bureau
EPTB: Theses
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2548 ช่วงชั้นที่ 1-3 โรงเรียนเทศบาลวัดทรงธรรม อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
Publication:
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2548 ช่วงชั้นที่ 1-3 โรงเรียนเทศบาลวัดทรงธรรม อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
0
0
Files
Nuttapoom_K.pdf
(175.3 MB)
Issued Date
2009
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ณัฐภูมิ กินูญ
(2009).
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2548 ช่วงชั้นที่ 1-3 โรงเรียนเทศบาลวัดทรงธรรม อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/24408
Title
การประเมินหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2548 ช่วงชั้นที่ 1-3 โรงเรียนเทศบาลวัดทรงธรรม อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
Alternative Title(s)
The evaluation of school based curriculum of mathamatic subject area of first to third level (Improved Version, 2005) Dhesaban Watsongtham School Prapradeang District Samutprakarn Province
Author(s)
ณัฐภูมิ กินูญ
Advisor(s)
ชาญวิทย์ เทียมบุญประเสริฐ
สุทธิวรรณ พีรศักดิ์โสภณ
Organization
สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา
Description
ปริญญานิพนธ์ (วท.ม. (วิทยาการการประเมิน)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2552.
Degree Name
วท.ม. (วิทยาการการประเมิน)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/24408
Collections
EPTB: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page