Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Physical Education
PHYED: Theses
ผลการฝึกวิ่งเหยาะและการเต้นแอโรบิกที่มีต่อค่าดัชนีมวลกายและความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิตของนักเรียนหญิงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีภาวะน้ำหนักเกิน โรงเรียนราชินีบ
Publication:
ผลการฝึกวิ่งเหยาะและการเต้นแอโรบิกที่มีต่อค่าดัชนีมวลกายและความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิตของนักเรียนหญิงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีภาวะน้ำหนักเกิน โรงเรียนราชินีบ
0
0
Files
gs601130255.pdf
(5 MB)
Issued Date
2019
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
มัฌติกาล ก้านชมภู
(2019).
ผลการฝึกวิ่งเหยาะและการเต้นแอโรบิกที่มีต่อค่าดัชนีมวลกายและความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิตของนักเรียนหญิงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีภาวะน้ำหนักเกิน โรงเรียนราชินีบ.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/40583
Title
ผลการฝึกวิ่งเหยาะและการเต้นแอโรบิกที่มีต่อค่าดัชนีมวลกายและความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิตของนักเรียนหญิงระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีภาวะน้ำหนักเกิน โรงเรียนราชินีบ
Alternative Title(s)
The effect training of jogging training and aerobic dance on body mass index and cardiovascular system of secondary overweight girls on Rajinibon school
Author(s)
มัฌติกาล ก้านชมภู
Advisor(s)
สาธิน ประจันบาน
ไวพจน์ จันทร์เสม
Organization
คณะพลศึกษา
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(สุขศึกษาและพลศึกษา))--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2562.
Degree Name
กศ.ม. (สุขศึกษาและพลศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การบริหารเพื่อลดน้ำหนัก
การวิ่งเหยาะ
การออกกำลังกาย
ความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิต
ดัชนีมวลกาย
แอโรบิก (กายบริหาร)
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/40583
Collections
PHYED: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page