Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโจทย์ปัญหาการบวกและเจตคติต่อคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จากการสอนซ่อมเสริมโดยใช้เทคนิคของพอลโลเวย์และแพตตันร่วมกับการใช้เส้นจำนวน

dc.contributor.advisorกุลยา ก่อสุวรรณ
dc.contributor.advisorไพฑูรย์ โพธิสาร
dc.contributor.authorสมลักษณ์ สะหรั่งบิน
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2012-12-02T03:41:00Z
dc.date.accessioned2020-05-31T06:45:25Z
dc.date.available2012-12-02T03:41:00Z
dc.date.available2020-05-31T06:45:25Z
dc.date.created2010
dc.date.createdBE2553
dc.date.issued2012-12-02
dc.date.issuedBE2555-12-02
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/598
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashเด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
dc.subject.thashคณิตศาสตร์--การสอนด้วยสื่อ
dc.subject.thashคณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (การศึกษาพิเศษ)
dc.titleการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องโจทย์ปัญหาการบวกและเจตคติต่อคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จากการสอนซ่อมเสริมโดยใช้เทคนิคของพอลโลเวย์และแพตตันร่วมกับการใช้เส้นจำนวน
dc.title.alternativeA study on academic achievement in addition problem solving and attitudes toward mathematics of grade 3 students with learning disabilties using remedial teaching with the polloway and patton technique and number line method
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dspace.entity.typePublication
swu.identifier.callno371.90447 ส277ก
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Somluck_S.pdf
Size:
2.31 MB
Format:
Adobe Portable Document Format

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Plain Text
Description:

Collections