Publication:
การศึกษาเปรียบเทียบผลของลักษณะตัวชี้นำในหนังสือแบบเรียนที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านเนื้อหา และความคงทนในการจำของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

0
0

Files

Pornnee_K.pdf (2.79 MB)

Issued Date

1993

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

พรณี เกษรศิริเจริญ (1993). การศึกษาเปรียบเทียบผลของลักษณะตัวชี้นำในหนังสือแบบเรียนที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านเนื้อหา และความคงทนในการจำของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/48669

Title

การศึกษาเปรียบเทียบผลของลักษณะตัวชี้นำในหนังสือแบบเรียนที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านเนื้อหา และความคงทนในการจำของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

Author(s)

พรณี เกษรศิริเจริญ

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2537.

Degree Name

กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การรู้จำ (จิตวิทยา)
 การอ่านขั้นประถมศึกษา
 ความเข้าใจ
 แบบเรียน

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/48669

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By