Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาความสามารถในการวาดรูปทรงและการจำตัวเลขของเด็กปฐมวัยที่อยู่ในภาวะเสี่ยงต่อการมีปัญหาทางการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง การวาดรูปทรงและการจำตัวเลข
Publication:
การศึกษาความสามารถในการวาดรูปทรงและการจำตัวเลขของเด็กปฐมวัยที่อยู่ในภาวะเสี่ยงต่อการมีปัญหาทางการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง การวาดรูปทรงและการจำตัวเลข
0
0
Files
Arepa_P.pdf
(2.68 MB)
Issued Date
2004
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
อาภา พัฒนประสิทธิ์
(2004).
การศึกษาความสามารถในการวาดรูปทรงและการจำตัวเลขของเด็กปฐมวัยที่อยู่ในภาวะเสี่ยงต่อการมีปัญหาทางการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง การวาดรูปทรงและการจำตัวเลข.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/38328
Title
การศึกษาความสามารถในการวาดรูปทรงและการจำตัวเลขของเด็กปฐมวัยที่อยู่ในภาวะเสี่ยงต่อการมีปัญหาทางการเรียนรู้ โดยใช้ชุดการสอน เรื่อง การวาดรูปทรงและการจำตัวเลข
Alternative Title(s)
A study on the draw a design ability and numerical menory of the "at risk" learning disability preschool children using draw a design ability and numerical memory instructional packages
Author(s)
อาภา พัฒนประสิทธิ์
Advisor(s)
ศรียา นิยมธรรม
จิราภรณ์ บุญส่ง
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2547.
Degree Name
กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การวาดเส้น
การสอนด้วยสื่อ
คณิตศาสตร์
ความสามารถทางคณิตศาสตร์
เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
เด็กวัยก่อนเข้าเรียน
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/38328
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page