Publication:
ผลของการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาความจำต่อความเชื่อในความสามารถของตนเองและความสามารถในการระลึกตามลำดับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีระดับสถิติปัญญาแตกต่างกัน

0
0

Files

Sukanya_K.pdf (8.62 MB)

Issued Date

1998

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สุกัญญา กฤษณะเศรณี (1998). ผลของการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาความจำต่อความเชื่อในความสามารถของตนเองและความสามารถในการระลึกตามลำดับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีระดับสถิติปัญญาแตกต่างกัน. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26043

Title

ผลของการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาความจำต่อความเชื่อในความสามารถของตนเองและความสามารถในการระลึกตามลำดับของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีระดับสถิติปัญญาแตกต่างกัน

Alternative Title(s)

The effect of participating in memory developing activity on serial recall self - efficacy beliefs and performance of Pratom Suksa IV students with different levels of intelligence

Author(s)

สุกัญญา กฤษณะเศรณี

Advisor(s)

ดวงเดือน ศาสตรภัทร
 สมเกียรติ ทิพยทัศน์

Organization

คณะมนุษยศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาพัฒนาการ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2542.

Degree Name

กศ.ม. (จิตวิทยาพัฒนาการ)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ความจำ
 นักเรียนประถมศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26043

Collections

HUM: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By