Publication:
ผลการใช้เทคนิคการสอนโดยการสร้างผังโยงความสัมพันธ์ความหมายรูป แมงมุมควบคู่กับการเสริมแรงทางบวกที่มีต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนการุ้งวิทยาคม อำเภอบ้านไร่ จังหวัดอุทัยธานี

0
0

Files

Rapeephun_K.pdf (8.73 MB)

Issued Date

1999

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

รพีพรรณ กีตา (1999). ผลการใช้เทคนิคการสอนโดยการสร้างผังโยงความสัมพันธ์ความหมายรูป แมงมุมควบคู่กับการเสริมแรงทางบวกที่มีต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนการุ้งวิทยาคม อำเภอบ้านไร่ จังหวัดอุทัยธานี. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/21445

Title

ผลการใช้เทคนิคการสอนโดยการสร้างผังโยงความสัมพันธ์ความหมายรูป แมงมุมควบคู่กับการเสริมแรงทางบวกที่มีต่อทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนการุ้งวิทยาคม อำเภอบ้านไร่ จังหวัดอุทัยธานี

Alternative Title(s)

The effect of using spider mapping teaching technique in combination with positive reinforcement in English reading comprehension of Mathayom Suksa II students of Karoongwittayacom School in Ampore Banrai, Changwat Uthai-Tani

Author(s)

รพีพรรณ กีตา

Advisor(s)

กมลรัตน์ กรีทอง
 ทัศนา ทองภักดี

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2543.

Degree Name

กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การสอน
 การอ่าน
 ภาษาอังกฤษ

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/21445

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By