Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาความต้องการ ประโยชน์และปัญหาการสนับสนุนทางการศึกษาที่วัดให้แก่โรงเรียนมัธยมศึกษาจากทัศนะของพระสงฆ์ข้าราชการครูและนักเรียนในท้องที่การศึกษา1เขตการศึกษากรุงเทพมหานคร
Publication:
การศึกษาความต้องการ ประโยชน์และปัญหาการสนับสนุนทางการศึกษาที่วัดให้แก่โรงเรียนมัธยมศึกษาจากทัศนะของพระสงฆ์ข้าราชการครูและนักเรียนในท้องที่การศึกษา1เขตการศึกษากรุงเทพมหานคร
0
0
Files
Wiriya_S.pdf
(4.09 MB)
Issued Date
1982
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
วิริยา ศิริวิทยเจริญ
(1982).
การศึกษาความต้องการ ประโยชน์และปัญหาการสนับสนุนทางการศึกษาที่วัดให้แก่โรงเรียนมัธยมศึกษาจากทัศนะของพระสงฆ์ข้าราชการครูและนักเรียนในท้องที่การศึกษา1เขตการศึกษากรุงเทพมหานคร.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/39350
Title
การศึกษาความต้องการ ประโยชน์และปัญหาการสนับสนุนทางการศึกษาที่วัดให้แก่โรงเรียนมัธยมศึกษาจากทัศนะของพระสงฆ์ข้าราชการครูและนักเรียนในท้องที่การศึกษา1เขตการศึกษากรุงเทพมหานคร
Alternative Title(s)
The study of needs, benefits, and problems of educational support by monastries to secondary schools from the view points of buddhist monks, teachers and students in the first educational locality, Educational Region Bangkok Metropolis
Author(s)
วิริยา ศิริวิทยเจริญ
Advisor(s)
สมจิตต์ ศรีธัญรัตน์
พวงรัตน์ ทวีรัตน์
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(การมัธยมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2527.
Degree Name
กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การศึกษาขั้นมัธยม
โรงเรียนมัธยมศึกษา
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/39350
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page