Publication: การออกแบบการจัดการเรียนการสอนเรื่อง ฟังก์ชัน เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่คงทนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการออกแบบย้อนกลับกับการเรียนรู้ตามสภาพจริง
| dc.contributor.advisor | ปิยวดี วงษ์ใหญ่ | |
| dc.contributor.advisor | วิชัย วงษ์ใหญ่ | |
| dc.contributor.author | ไพโรจน์ น่วมนุ่ม | |
| dc.contributor.orgunit | คณะวิทยาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2012-08-21T08:45:15Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-06-01T04:20:26Z | |
| dc.date.available | 2012-08-21T08:45:15Z | |
| dc.date.available | 2020-06-01T04:20:26Z | |
| dc.date.created | 2011 | |
| dc.date.createdBE | 2554 | |
| dc.date.issued | 2012-08-21 | |
| dc.date.issuedBE | 2555-08-21 | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.14740/1079 | |
| dc.language.iso | tha | |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0) | |
| dc.rights.holder | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dc.subject.thash | คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) | |
| dc.subject.thash | คณิตศาสตร์--กิจกรรมการเรียนการสอน | |
| dc.subject.thash | ฟังก์ชัน | |
| dc.title | การออกแบบการจัดการเรียนการสอนเรื่อง ฟังก์ชัน เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่คงทนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการออกแบบย้อนกลับกับการเรียนรู้ตามสภาพจริง | |
| dc.title.alternative | An instructional design on mathematical function to enhance enduring understanding of grade 10 students by using backward design along with authentic learning | |
| dc.type | Thesis | |
| dcterms.accessRights | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| swu.identifier.callno | 511.330712 พ992ก | |
| thesis.degree.grantor | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| thesis.degree.level | ปริญญาเอก | |
| thesis.degree.name | กศ.ด. (คณิตศาสตรศึกษา) |