Publication:
ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาปลายเปิด เรื่อง ลำดับและอนุกรมที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

2
2

Files

Salinee_R.pdf (2.58 MB)

Issued Date

2012-11-07

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

สาลินี เรืองจุ้ย (2012). ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาปลายเปิด เรื่อง ลำดับและอนุกรมที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/615

Title

ผลของการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาปลายเปิด เรื่อง ลำดับและอนุกรมที่มีต่อความคิดสร้างสรรค์ทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

Alternative Title(s)

The effect of using open-ended problems of sequence and series on mathayomsuksa V students' mathematical creativity

Author(s)

สาลินี เรืองจุ้ย

Advisor(s)

ฉวีวรรณ เศวตมาลย์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Degree Name

กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ;
 คณิตศาสตร์--กิจกรรมการเรียนการสอน ;
 ความคิดสร้างสรรค์

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/615

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By