Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Science
SCI: Theses
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยบทปฏิบัติการทดลองเสมือนจริง เรื่องสารละลายกรดและเบส
Publication:
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยบทปฏิบัติการทดลองเสมือนจริง เรื่องสารละลายกรดและเบส
2
2
Files
Surujira_B.pdf
(1.87 MB)
Issued Date
2014-09-25
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
สุรุจิรา บุญเลิศ
(2014).
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยบทปฏิบัติการทดลองเสมือนจริง เรื่องสารละลายกรดและเบส.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/841
Title
การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ด้วยบทปฏิบัติการทดลองเสมือนจริง เรื่องสารละลายกรดและเบส
Alternative Title(s)
The study of learning achievement and satisfaction for mathayomsuksa I students using 82 for acid-base solution
Author(s)
สุรุจิรา บุญเลิศ
Advisor(s)
มะยูโซ๊ะ กูโน
พรรณี ลีกิจวัฒนะ
Organization
คณะวิทยาศาสตร์
Degree Name
กศ.ม. (เคมี)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
ความจริงเสมือนเพื่อการศึกษา
เคมี--แบบจำลองทางคอมพิวเตอร์
เคมี--การทดลอง--แบบจำลองทางคอมพิวเตอร์
สารละสาย (เคมี)--การทดลอง--แบบจำลองทางคอมพิวเตอร์
เคมี--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
เคมี--คอมพิวเตอร์ช่วยการสอน
ความพอใจ
นักเรียนมัธยมศึกษา--ทัศนคติ
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/841
Collections
SCI: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page