Publication:
การศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share) เรื่อง อสมการ ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

Simple item page
dc.contributor.advisorสุณิสา สุมิรัตนะ
dc.contributor.authorกุลิสรา อินทราช
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T10:09:02Z
dc.date.issued2023
dc.date.issuedBE2566
dc.descriptionปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2566.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/41464
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการแก้ปัญหา
dc.subject.thashคณิตศาสตร์
dc.titleการศึกษาผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้การสอนแนะให้รู้คิด (CGI) ร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think Pair Share) เรื่อง อสมการ ที่มีต่อความสามารถในการแก้ปัญหาและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 
dc.title.alternativeA study effect of learning cognitive guided instruction and think-pair-share technique in in equality on the mathematical problems solving ability and mathematical communication ability of ninth grade students
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo463782
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (วิทยาการทางการศึกษาและการจัดการเรียนรู้)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
gs611110001.pdf
Size:
2.59 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph
Download

Collections

EDU: Theses