Publication:
ผลของการเรียนรู้แบบบูรณาการควบคู่กับการเสริมแรงทางสังคมที่มีต่อทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาดี อำเภอคลองหาด จังหวัดสระแก้ว

dc.contributor.advisorพรหมธิดา แสนคำเครือ
dc.contributor.authorจารุวรรณณี เหล่าดี
dc.contributor.orgunitคณะศึกษาศาสตร์
dc.date.accessioned2025-08-14T09:39:06Z
dc.date.issued2006
dc.date.issuedBE2550
dc.descriptionสารนิพนธ์ (กศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2550.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14740/31730
dc.language.isotha
dc.rightsผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.holderมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.subject.thashการอ่านขั้นประถมศึกษา
dc.subject.thashการเสริมแรง (จิตวิทยา)
dc.subject.thashภาษาไทย
dc.titleผลของการเรียนรู้แบบบูรณาการควบคู่กับการเสริมแรงทางสังคมที่มีต่อทักษะการอ่านภาษาไทยของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านนาดี อำเภอคลองหาด จังหวัดสระแก้ว
dc.title.alternative The effects of integrated learning with social reinforcement on the Thai reading skill of prathom suksa II students of Bannadee School in Klonghat District, Srakaeo Province
dc.typeThesis
dcterms.accessRightsOpen Access
dspace.entity.typePublication
swu.docNo103698
thesis.degree.grantorมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
thesis.degree.levelปริญญาโท
thesis.degree.nameกศ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา)

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Jaruwannee_L.pdf
Size:
642.34 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Bitstream uploaded from Aleph

Collections