Publication:
การศึกษาความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนคำใหม่โดยการใช้นิทานปริศนาคำทายและการสอนตามคู่มือครู

6
3

Files

Nonglak_K.pdf (3.98 MB)

Issued Date

1997

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

นงลักษณ์ คำยิ่ง (1997). การศึกษาความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนคำใหม่โดยการใช้นิทานปริศนาคำทายและการสอนตามคู่มือครู. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/39217

Title

การศึกษาความเข้าใจในการอ่านและความสามารถในการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ที่ได้รับการสอนคำใหม่โดยการใช้นิทานปริศนาคำทายและการสอนตามคู่มือครู

Alternative Title(s)

A study of Prathom Suksa 2 students reading comprehention and writing ability through new words story-telling riddles and the method in the teacher's manual

Author(s)

นงลักษณ์ คำยิ่ง

Advisor(s)

สนั่น มีขันหมาก
 วิลาสลักษณ์ ชัววัลลี

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การประถมศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2541.

Degree Name

กศ.ม. (การประถมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การอ่านชั้นประถมศึกษา
 นักเรียนประถมศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/39217

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By