Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิง นิติศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู

0
0

Files

Chamnan_L.pdf (6.25 MB)

Issued Date

1995

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

ชำนาญ เอี่ยมสำอาง (1995). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิง นิติศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/26266

Title

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนวิชาสังคมศึกษาโดยการสอนแบบสืบสวนสอบสวนเชิง นิติศาสตร์กับการสอนตามคู่มือครู

Alternative Title(s)

A comparative study on Mathayom Suksa III students' achievement and critical thinking in social studies through the instrctional methods based on jurisprodential inquiry teaching model and the teacher's manual

Author(s)

ชำนาญ เอี่ยมสำอาง

Advisor(s)

ตรูเนตร อัชชสวัสดิ์
 สมบูรณ์ ชิตพงศ์

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม.(การมัธยมศึกษา))--มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2539.

Degree Name

กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การสอนแบบสืบสวนสอบสวน
 ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ
 ความคิดและการคิด
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 สังคมศึกษา

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/26266

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By