Skip to main content
English
ไทย
Log In
Log in
Communities & Collections
All of SWU IR
SWU Journals
Statistics
About Us
Feedback
Home
SWU Faculties and Colleges
Faculty of Education
EDU: Theses
การศึกษาความตั้งใจขณะร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษชั้นประถมศึกษาปีที่1โรงเรียนวัดสุวรรณารามกรุงเทพมหานครจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเสริมแรงทางด้านวัตถุและสังคมร่วมกัน
Publication:
การศึกษาความตั้งใจขณะร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษชั้นประถมศึกษาปีที่1โรงเรียนวัดสุวรรณารามกรุงเทพมหานครจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเสริมแรงทางด้านวัตถุและสังคมร่วมกัน
0
0
Files
Chardcha_S.pdf
(4.77 MB)
Issued Date
2000
Resource Type
Thesis
Language
tha
File Type
application/pdf
Access Rights
Open Access
Rights
ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)
Rights Holder(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Suggested Citation
APA
IEEE
MLA
Chicago
Vancouver
ฌัชชา ศักดิ์จารุดล
(2000).
การศึกษาความตั้งใจขณะร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษชั้นประถมศึกษาปีที่1โรงเรียนวัดสุวรรณารามกรุงเทพมหานครจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเสริมแรงทางด้านวัตถุและสังคมร่วมกัน.
สืบค้นจาก:
https://hdl.handle.net/20.500.14740/46189
Title
การศึกษาความตั้งใจขณะร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนของนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษชั้นประถมศึกษาปีที่1โรงเรียนวัดสุวรรณารามกรุงเทพมหานครจากกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีการเสริมแรงทางด้านวัตถุและสังคมร่วมกัน
Alternative Title(s)
A study on the time-on-task of the special education needs children in Prathom Suksa I, Watsuwanaram Primary School, Bangkok in participating didactic games plus material and social reinforcement
Author(s)
ฌัชชา ศักดิ์จารุดล
Advisor(s)
อุษณีย์ โพธิสุข
จิราภรณ์ บุญส่ง
Organization
คณะศึกษาศาสตร์
Description
ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2544.
Degree Name
กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)
Degree Level
ปริญญาโท
Degree Grantor(s)
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
Thai Subject Heading(s)
การศึกษาพิเศษ
การเสริมแรง (จิตวิทยา)
ความตั้งใจ
เกม
เด็กพิเศษ
View online Resources
Research Projects
Organizational Units
Journal Issue
URI
https://hdl.handle.net/20.500.14740/46189
Collections
EDU: Theses
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Full item page