Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความทรงจำเรื่องจิตรกรรมนามธรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูงจากการสอนแบบวิจารณ์ศิลปะตามทฤษฎีศิลปะวิเคราะห์ของ เอ็ดมันด์ เบิร์ก เฟลด์แมน กับการสอนแบบปกติ

1
1

Files

Worapong_A.pdf (2.51 MB)

Issued Date

1996

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

วรพงษ์ อรุณเรือง (1996). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความทรงจำเรื่องจิตรกรรมนามธรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูงจากการสอนแบบวิจารณ์ศิลปะตามทฤษฎีศิลปะวิเคราะห์ของ เอ็ดมันด์ เบิร์ก เฟลด์แมน กับการสอนแบบปกติ. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/31825

Title

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความทรงจำเรื่องจิตรกรรมนามธรรมของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตร วิชาชีพชั้นสูงจากการสอนแบบวิจารณ์ศิลปะตามทฤษฎีศิลปะวิเคราะห์ของ เอ็ดมันด์ เบิร์ก เฟลด์แมน กับการสอนแบบปกติ

Alternative Title(s)

A comparative study of diploma students's learning achievement and retention in abstract painting through Edmund Burke Feldman's method and the conventional method

Author(s)

วรพงษ์ อรุณเรือง

Advisor(s)

พฤทธิ์ ศุภเศรษฐศิริ
 วรรณรัตน์ ตั้งเจริญ

Organization

คณะศิลปกรรมศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (ศิลปศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2540.

Degree Name

กศ.ม. (ศิลปศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

ความจำ
 จิตรกรรมนามธรรม
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/31825

Collections

FOFA: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By