Publication:
การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้บทเรียนโปรแกรมแบบจัดลำดับตามเหตุผลกับบทเรียนโปรแกรมจัดลำดับตามแบบสุ่ม

0
0

Files

Vachira_I.pdf (3.36 MB)

Issued Date

1974

Resource Type

Thesis

Language

tha

File Type

application/pdf

Access Rights

Open Access

Rights

ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลง 4.0 (CC BY-NC-ND 4.0)

Rights Holder(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Suggested Citation

วชิระ อินทร์อุดม (1974). การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้บทเรียนโปรแกรมแบบจัดลำดับตามเหตุผลกับบทเรียนโปรแกรมจัดลำดับตามแบบสุ่ม. สืบค้นจาก: https://hdl.handle.net/20.500.14740/23956

Title

การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความคงทนในการเรียนรู้วิชาภูมิศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้บทเรียนโปรแกรมแบบจัดลำดับตามเหตุผลกับบทเรียนโปรแกรมจัดลำดับตามแบบสุ่ม

Alternative Title(s)

A comparison of geography learning achievement and retention of Mathayomsuksa IV students using programmed texts of logical and random sequences of items

Author(s)

วชิระ อินทร์อุดม

Advisor(s)

ชม ภูมิภาค
 เกศินี โชติกเสถียร

Organization

คณะศึกษาศาสตร์

Description

ปริญญานิพนธ์ (กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)) -- มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร, 2521.

Degree Name

กศ.ม. (เทคโนโลยีทางการศึกษา)

Degree Level

ปริญญาโท

Degree Grantor(s)

มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ

Thai Subject Heading(s)

การเรียนรู้ (จิตวิทยา)
 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
 ภูมิศาสตร์

View online Resources

Research Projects

Organizational Units

Journal Issue

URI

https://hdl.handle.net/20.500.14740/23956

Collections

EDU: Theses

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By