• รายงานการวิจัย เรื่องการพัฒนาตัวบ่งชี้ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. 

  สมบูรณ์ บูรศิริรักษ์. (ภาควิชาการบริหารการศึกษาและการอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2563)

  This research aims to 1) develop indicators of academic leadership of school administrators under the Office for the Non-Formal and Informal Education Institution and 2) test the consistency of the academic leadership ...
• รายงานวิจัย เรื่อง การพัฒนารูปแบบสมรรถนะด้านการบริหารจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. 

  สมบูรณ์ บูรศิริรักษ์. (ภาควิชาการบริหารการศึกษาและการอุดมศึกษา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2565)

  The objectives of this research were 1) to study the necessity of online learning management competency of school administrators under the Office of Non-Formal and Informal Education, 2) to create a competency model in ...
• ทักษะความเป็นพลเมืองดิจิทัล 

  ชนันภรณ์ อารีกุล; เอกภูมิ เจียมวิทยานุกูล; ปัณชญา บุระคร; บุญอาภา วังแสง (ภาควิชาการศึกษาผู้ใหญ่และการศึกษาตลอดชีวิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 2567)
• Higher education research : the study of problems and challenges of the AEC for the faculty of education, Srinakahriwirot University 

  Prapassara Thanosawan (Department of Education Administration and Higher Education. Srinakahriwirot University, 2018)
• การพัฒนาเกมกระดานเพื่อส่งเสริมการรู้สารสนเทศของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) 

  ไข่มุก เหล่าสุนทร (2566)

  This research aimed at a development on a Board Game to promote an Information literacy for lower secondary students. The research was carried out by conducting a literature review, focus group interviews, and prototype ...
• ผลของการใช้รูปแบบการสอน 7E ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทยและความสามารถ ในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

  วรางคณา ชั่งโต; ศุภวรรณ สัจจพิบูล (2559)

  This study aimed to compare 1. Thai literature learning achievement and critical reading ability of ninth grade students before and after learning by using 7E instructional model, 2. Thai literature learning achievement ...
• ผลของการสอนตามทฤษฎีการตอบสนองของผู้อ่านที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดีไทยและความสามารถในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

  ธีรรัตน์ นาคละมัย; ศุภวรรณ สัจจพิบูล (2559)

  The aims of this research were to study The Effects of Instruction based on The Reader Response Theory on Thai Literature Learning Achievement and Critical Reading Ability of Mattayomsuksa 2 students at Navamindarajudis ...
• ผลของการสอนโดยใช้กลวิธีสแกนแอนด์รัน ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความ และเจตคติต่อการอ่านภาษาไทย ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 

  ศิวาพัชร์ ลิ้มสุธาพัฒน์; ศุภวรรณ สัจจพิบูล (2559)

  The aim of this research were 1) to compare Reading Comprehension Ability and Attitude Toward Reading Comprehension in Thai Language of Grade Six Students before and after they have been taught by Scan and Run Strategy 2). ...
• แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของพนักงานมหาวิทยาลัย สังกัดสำนักงานมหาวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย 

  วชิระ กันภัย; จักรกฤษณ์ โปณะทอง; จารุวรรณ สกุลคู (2559)

  This research aimed to study and compare the personnel work motivation of offices of the University, Chulalongkorn University in overall and five aspects: environment, job type, supervisor and associates, benefits and ...
• ผลของการสอนโดยใช้กลวิธี อาร์ อี เอ พี ที่มีต่อความสามารถในการอ่านจับใจความและ การเขียน-ย่อความในวิชาภาษาไทยของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 

  ปฐมาภรณ์ สุกใส; ศุภวรรณ สัจจพิบูล (2559)

  The purpose of this research is to compare reading comprehension and summary writing abilities of fifth grade primary school students before and after they have taught by the REAP strategy and to compare reading comprehension ...
• การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นโครงงานและวิจัยเป็นฐาน ในวิชาวิทยาศาสตร์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 

  นิลาวรรณ ทรงครุฑ; สุนีย์ เหมะประสิทธิ์; วันเพ็ญ ประทุมทอง (2560)

  This research aimed to: 1) develop project-based and research-based learning model and 2) explore the possibility of project-based and project-based learning model. Two phases of the study comprised phase 1: learning model ...
• การศึกษาความต้องการจำเป็นสำหรับการพัฒนารายวิชาวิทยาศาสตร์เพิ่มเติมแบบสะตีม เรื่อง นาข้าว สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

  ปิ่นแก้ว ประดิษฐ์สกุล; สุนีย์ เหมะประสิทธิ์ (2561)

  The purposes of this study were to: 1) study the needs assessment in development a STEAM selective science course on “Rice field” and 2) develop the course based on data from the needs assessment. The semi-structured ...
• การพัฒนากิจกรรมเพื่อเสริมสร้างจิตสาธารณะของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ในเขตกรุงเทพมหานคร กรณีศึกษา นิสิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ 

  อนุพนธ์ คำปัน; จารุวรรณ สกุลคู; อรรณพ โพธิสุข; จันทรัศม์ ภูติยริยวัฒน์ (2559)

  The purpose of this research were to study the public consciousness components of under graduate students in higher education institutes in Bangkok and to develop a training program to enhance a public consciousness of ...
• วิจัยปฏิบัติการ: การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิชาเคมีที่เน้นความรู้คู่คุณธรรม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 

  ปัญจพร แสนจันทร์; สนอง ทองปาน (2558)

  The purposes of this study were to develop a chemistry Learning activity package emphasizing knowledge and morality for Twelfth-grade students to study the learning achievement, critical thinking ability, desirable ...
• ผลการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม Desmos ร่วมกับ MS Teams ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ลำดับอนันต์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) 

  โยธิน หมายมั่น (โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม), 2565)
• บทความวิชาการและวิจัยในชั้นเรียน ปีการศึกษา 2565 

  โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) (โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม), 2565)
• การใช้สื่อสร้างสรรค์เพื่อสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนวรรณคดีไทย เรื่องโคลงสุภาษิตโสฬสไตรยางค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 

  สรัญญา ปัญญะสุทธิ์; เอกพงษ์ ใจสมหวัง; ปุณณชัย จันปุ่ม; ณัฏฐพล เขียวเสน (โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร(ฝ่ายมัธยม), 2564)
• การสอนวิชาปฏิบัติติผ่านระบบออนไลน์กระบวนการจัดการเรียนรู้วิชาเซรามิกสร้างสรรค์ผ่านระบบออนไลน์ วิชาเซรามิกสร้างสรรค์ รหัสวิชา ศ.30213 เรื่อง “การขึ้นรูปถาดผลไม้เทคนิคปั้นแบบขด” ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 

  ศิริลักษณ์ เดชหาญ (โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร(ฝ่ายมัธยม), 2564)
• การพัฒนาสื่อวีดิทัศน์ เรื่องการขจัดรอยเปื้อนบนเสื้อผ้า โดยใช้แบบฝึกเสริมทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ (Science process Skill) ในห้องเรียนออนไลน์ (Online learning) วิชาการงานอาชีพ2 ง21102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 

  ทิพภาภรณ์ ทนงค์ (โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร(ฝ่ายมัธยม), 2564)
• สื่อวิดีทัศน์การสอนออนไลน์วิชาพัฒนาทักษะภาษาไทย ในรูปแบบการสอนโดยใช้ศิลปะเป็นฐาน (Art based learning) เรื่องการเขียนการ์ตูนช่องสร้างสรรค์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

  ธนัญญา นวนกระโทก (โรงเรียนสาธิต มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร(ฝ่ายมัธยม), 2564)

View more