DSpace Repository
ผลของการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัย - นิรนัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ความสามารถในการให้เหตุผลและความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์เรื่องสถิติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.advisor | สมชาย ชูชาติ | |
| dc.contributor.author | ธีณรันต์ สังหร | th_TH |
| dc.date.accessioned | 2014-09-10T05:06:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-31T05:02:54Z | |
| dc.date.available | 2014-09-10T05:06:16Z | |
| dc.date.available | 2020-05-31T05:02:54Z | |
| dc.date.created | 2556 | th_TH |
| dc.date.issued | 2014-09-10 | |
| dc.identifier.uri | https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/4010 | |
| dc.language.iso | th | th_TH |
| dc.source | 519.50712 ธ619ผ 2556 | th_TH |
| dc.title | ผลของการจัดการเรียนรู้แบบอุปนัย - นิรนัยที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ความสามารถในการให้เหตุผลและความสามารถในการสื่อสารทางคณิตศาสตร์เรื่องสถิติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 | th_TH |
| dc.title.alternative | The effects of organizing inductive and deductive learning on mathematical achievement, reasoning, and communication abilities in statistics of mathayomsuksa III students | th_TH |
| dc.type | Thesis | th_TH |
| dc.rights.access | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | th_TH |
| dc.subject.thash | สถิติ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) | |
| dc.subject.thash | คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) | |
| dc.subject.thash | การสอนแบบอุปนัย | |
| dc.subject.thash | การสอนแบบนิรนัย | |
| dc.subject.thash | การอ้างเหตุผล | |
| dc.thesis.degreename | กศ.ม. (การมัธยมศึกษา) | |
| dc.thesis.grantor | มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ | |
| dc.thesis.level | ปริญญาโท |
