The effects of using brain-based learning (BBL) activities on prathomsuksa 6 students' English speaking ability

Please use this identifier to cite or link to this item: https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/4140

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Anchalee Jansem	-
dc.contributor.author	Paiwan Jampamoon	th_TH
dc.date.accessioned	2014-09-10T06:43:16Z	-
dc.date.accessioned	2020-07-07T09:40:42Z	-
dc.date.available	2014-09-10T06:43:16Z	-
dc.date.available	2020-07-07T09:40:42Z	-
dc.date.created	2012	th_TH
dc.date.issued	2014-09-10	-
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/4140	-
dc.language.iso	en	th_TH
dc.source	372.622 Pa149E 2012	th_TH
dc.subject.lcsh	Learning, Psychology of	-
dc.subject.lcsh	English language--Study and teaching (Primary)--Activity programs	-
dc.subject.lcsh	Brain--Physiology	-
dc.title	The effects of using brain-based learning (BBL) activities on prathomsuksa 6 students' English speaking ability	th_TH
dc.title.alternative	ผลการใช้กิจกรรมการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐานที่มีต่อความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.rights.access	Srinakharinwirot University	th_TH
dc.thesis.degreename	M.A. (Teaching English as a Foreign Language)	-
dc.thesis.grantor	Srinakharinwirot University	-
dc.thesis.level	Master Degree	-
Appears in Collections:	Wes-Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Paiwan_J.pdf		3.76 MB	PDF	View/Open