Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: การออกแบบการจัดการเรียนการสอนเรื่อง ฟังก์ชัน เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจที่คงทนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้วิธีการออกแบบย้อนกลับกับการเรียนรู้ตามสภาพจริง
Other Titles: An instructional design on mathematical function to enhance enduring understanding of grade 10 students by using backward design along with authentic learning
Advisor : ปิยวดี วงษ์ใหญ่
วิชัย วงษ์ใหญ่
Authors: ไพโรจน์ น่วมนุ่ม
Keywords: คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
Issue Date: 21-Aug-2012
Appears in Collections:MathEd-Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pairot_N.pdf20.68 MBPDFView/Open

Items in SWU repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.