ผลของการใช้บทเรียนแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่องทฤษฎีกราฟเบื้องต้น ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5

สินี ตันประเสริฐ

DSpace Home
→
Faculty of Education - Edu
→
Department of Curriculum and Instruction-CurIn
→
Secondary Education-SecEd
→
SecEd-Theses
→
View Item

dc.contributor.advisor	ชัยศักดิ์ ลีลาจรัสกุล
dc.contributor.author	สินี ตันประเสริฐ	th_TH
dc.date.accessioned	2012-11-07T10:46:50Z
dc.date.accessioned	2020-05-31T05:16:12Z
dc.date.available	2012-11-07T10:46:50Z
dc.date.available	2020-05-31T05:16:12Z
dc.date.created	2554	th_TH
dc.date.issued	2012-11-07
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/741
dc.language.iso	th_TH	th_TH
dc.source	511.5071 ส727ผ	th_TH
dc.title	ผลของการใช้บทเรียนแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่องทฤษฎีกราฟเบื้องต้น ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 5	th_TH
dc.title.alternative	The effect of using interactive lessons on graph theory on mathayomsuksa V students' mathematics achievement	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.rights.access	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	th_TH
dc.subject.thash	คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน ;
dc.subject.thash	ทฤษฎีกราฟ--การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)
dc.thesis.degreename	กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)
dc.thesis.grantor	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.thesis.level	ปริญญาโท