การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ จากการสอนเสริมโดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับเทคนิคการคูณแบบแลททิช

นพดล ฤมิสตรี

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ จากการสอนเสริมโดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับเทคนิคการคูณแบบแลททิช

dc.contributor.advisor	ดารณี ศักดิ์ศิริผล
dc.contributor.advisor	ไพฑูรย์ โพธิสาร
dc.contributor.author	นพดล ฤมิสตรี	th_TH
dc.date.accessioned	2014-09-03T04:39:52Z
dc.date.accessioned	2020-05-31T06:45:35Z
dc.date.available	2014-09-03T04:39:52Z
dc.date.available	2020-05-31T06:45:35Z
dc.date.created	2555	th_TH
dc.date.issued	2014-09-03
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/3806
dc.language.iso	th	th_TH
dc.title	การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องการคูณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 ที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์ จากการสอนเสริมโดยใช้วิธีการสอนตรงร่วมกับเทคนิคการคูณแบบแลททิช	th_TH
dc.title.alternative	A study on mathematical achievement in grade fifth and sixth students with learning disabilities through remedial teaching using direct instruction and lattice multiplication method	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.rights.access	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	th_TH
dc.subject.thash	เด็กที่มีปัญหาในการเรียนรู้
dc.subject.thash	คณิตศาสตร์--กิจกรรมการเรียนการสอน
dc.subject.thash	คณิตศาสตร์--การศึกษาและการสอน (การศึกษาพิเศษ)
dc.thesis.degreename	กศ.ม. (การศึกษาพิเศษ)
dc.thesis.grantor	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.thesis.level	ปริญญาโท
dc.source.callnumber	371.90447 น169ก