การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคการเรียนรู้ด้วยการรับใช้สังคมและการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคศึกษากรณีตัวอย่างที่เน้นการเสนอตัวแบบสัญลักษณ์

กรรยา พรรณา

การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคการเรียนรู้ด้วยการรับใช้สังคมและการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคศึกษากรณีตัวอย่างที่เน้นการเสนอตัวแบบสัญลักษณ์

DSpace Home
→
Faculty of Education - Edu
→
Department of Curriculum and Instruction-CurIn
→
Secondary Education-SecEd
→
SecEd-Theses
→
View Item

dc.contributor.advisor	ชุติมา วัฒนะคีรี
dc.contributor.advisor	ราชันย์ บุญธิมา
dc.contributor.author	กรรยา พรรณา	th_TH
dc.date.accessioned	2014-07-16T02:33:03Z
dc.date.accessioned	2020-05-31T05:02:41Z
dc.date.available	2014-07-16T02:33:03Z
dc.date.available	2020-05-31T05:02:41Z
dc.date.created	2553	th_TH
dc.date.issued	2014-07-16
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/3490
dc.language.iso	th	th_TH
dc.source	73.0115 ก181ก	th_TH
dc.title	การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตสาธารณะของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียนโดยการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคการเรียนรู้ด้วยการรับใช้สังคมและการจัดการเรียนรู้แบบเทคนิคศึกษากรณีตัวอย่างที่เน้นการเสนอตัวแบบสัญลักษณ์	th_TH
dc.title.alternative	A study on mathayomsuksa III students achievement in learning and public mind the instructional methods based on service learning and the case study techniques the highlight of symbolic model presention	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.rights.access	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ	th_TH
dc.subject.thash	จิตสาธารณะ
dc.subject.thash	นักเรียนมัธยมศึกษา--แง่ศีลธรรมจรรยา
dc.thesis.degreename	กศ.ม. (การมัธยมศึกษา)
dc.thesis.grantor	มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ
dc.thesis.level	ปริญญาโท