การศึกษาพฤติกรรมการอ่านในยุคดิจิทัลของนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)

ไข่มุก เหล่าสุนทร

dc.contributor.author	ไข่มุก เหล่าสุนทร	th_TH
dc.date.accessioned	2022-06-21T08:54:50Z
dc.date.available	2022-06-21T08:54:50Z
dc.date.issued	2565
dc.identifier.uri	https://ir.swu.ac.th/jspui/handle/123456789/22185
dc.description.abstract	This study aimed to study the reading behavior of students of Srinakharinwirot University Prasarnmit Demonstration School (Secondary). The population and samples in this research were students of Srinakharinwirot University Prasarnmit Demonstration School (Secondary) in the second semester of academic year 2021. The sample size was calculated based on the Taro Yamane formula by Stratified Sampling from the Junior High school and Senior High school levels. The research tool was an online questionnaire. The statistics used in the data analysis were Frequency, Percentage, Mean, Standard Deviation and t-test. This research applied the Theory of Planned Behavior (TPB), which consists of demographic factors. social factors and control factors. It was found that most of the students' demographic factors were at a high level. Most of the social factors were medium level. Most of the control factors were medium level. The comparison of Reading Behavior between Junior High school and Senior High school levels were statistically significant difference at the 0.05 level.
dc.language.iso	th	th_TH
dc.subject	Reading Behavior
dc.subject	Reading Promotion
dc.subject	Digital Era
dc.subject	Student
dc.subject	Curriculum
dc.subject	การอ่าน	th_TH
dc.subject	การส่งเสริมการอ่าน	th_TH
dc.subject	พฤติกรรมการอ่าน	th_TH
dc.subject	นักเรียนมัธยมศึกษา	th_TH
dc.title	การศึกษาพฤติกรรมการอ่านในยุคดิจิทัลของนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)	th_TH
dc.title.alternative	A Study of students' reading behaviors in digital era in Srinakharinwirot University Prasarnmit Demonstration School (Secondary)	th_TH
dc.type	Article	th_TH
dc.identifier.bibliograpycitation	การประชุมวิชาการวิจัยระดับชาติสำหรับบุคลากรสายสนับสนุนวิชาการในสถาบันอุดมศึกษา ครั้งที่ 14. 30-31 มีนาคม, 1 เมษายน 2565. หน้า 337-348.
dc.description.abstractthai	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการอ่านหนังสือของนักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) ประชากรและตัวอย่างในการวิจัยนี้ คือ นักเรียนโรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม) ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 และใช้การคํานวณหาขนาดตัวอย่างจากสูตรของยามาเน่ โดยการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Sampling)จากระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถามออนไลน์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Analysis) ได้แก่ ความถี่ (Frequency) ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (x̅) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการ ทดสอบสมมติฐานการวิจัยโดยการวิเคราะห์เปรียบเทียบค่าเฉลี่ยพฤติกรรมการระหว่างระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายโดยการทดสอบค่าที (t-test) โดยมีนัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 การวิจัยนี้นําการประยุกต์ใช้ทฤษฎีพฤติกรรมตามแผน (Theory of Panned Behavior: TPB) ซึ่งประกอบด้วย ปัจจัยส่วนบุคคล ปัจจัยทางสังคมและปัจจัยควบคุม พบว่าปัจจัยส่วนบุคคลส่วนใหญ่อยู่ในระดับมาก ปัจจัยทางสังคมส่วน ใหญ่อยู่ในระดับปานกลาง ปัจจัยควบคุมส่วนใหญ่อยู่ในระดับปานกลางและพบว่าในปัจจัยย่อยมีความแตกต่างอย่างมี นัยสําคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ระหว่างระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย	th_TH